Всем доброго времени суток. С вами на связи Максим Громов, а это значит, что на пути очередная порция интересных мыслей и наблюдений за иностранными языками.
Многие вещи в нашем мире взаимосвязаны. Многие процессы как 2 капли воды, при более глубоком рассмотрении, похожи друг на друга. Неразрывно переплетены и занятия спортом с изучением иностранных языков. Результаты и в том и в другом, несомненно, являются плодами умственных, физических и волевых усилий.
Вы открываете учебник и на вас накатывает усталость и скука… Если с вами такое происходило или происходит, эта статья для вас. Сегодня я предприму отчаянную попытку объяснить то, что времена в английском языке – это совсем не так страшно, как часто кажется. ThePresentContinuousTense… ThePastPerfectTense… Всё это для многих как магические заклинания, которые вызывают либо сонливость, либо приступ паники. Что с ними делать? Как правильно сказать фразу? Куда ставить глагол? Что такое глагол?
Теперь более предметно и подробно о ещё некоторых ключевых навыках в английском (да и не только в английском – практически все мои советы можно переложить и на другие языки).
- Учите предлоги. Это реально важно и для того, чтобы поняли вас и для того, чтобы поняли вы. Предлоги (in. at, by, under) – это отдельный мир английского языка. С ними так же трудно как с нашими падежами. Трудно, но не невозможно. Итак - ПРЕДЛОГИ!
- Переписывайтесь как можно чаще на языке. Дружите, флиртуйте, договаривайтесь о встрече в другой стране. Используйте свои навыки. Если хочешь быстро бегать – надо бегать, если хочешь красиво танцевать – танцуй, если хочешь играть на гитаре – смотри обучающее видео! Шутка; хочешь играть на гитаре – играй. Другого ничего нет, другое – обман и отмазки. Добился бы Майк Тайсон своих титулов, если бы перед боем читал книги про бокс и про технику ударов? Стал бы Шварценеггер 7-ми кратным Мистером Олимпия, если бы только читал книги про питание, системы тренировок, правильное выполнение упражнений и прочее? Это всё, несомненно, важно, но не первостепенно. В первую очередь, если вы хотите овладеть каким-либо навыком – его надо тут же практиковать. Не важно, хорошо или плохо, это нужно делать. Ведь не зря в былые времена, чтобы ребёнок научился какому-то ремеслу (плотник, кузнец) его отдавали к мастеру в подмастерья, где он мог смотреть и повторять за мастером. Он мог не уметь читать и писать, но он постепенно становился профессионалом своего дела. Ничего не изменилось с тех пор. Прочитал, узнал – сделал. Не понравилось? Прочитал больше, узнал больше – сделал лучше.
- И теперь самое вкусное. АРТИКЛЬ. Этого слова боятся многие. Сколько бы упражнений вы ни делали, сколько бы правил ни учили – вы всё равно будете делать ошибки. Это не страшно. A, an, the– всего 3 слова. Мы в русском языке пользуемся ШЕСТЬЮ падежами, неужели это сложнее чем 3 слова в английском? Разберитесь, наконец, с теорией и поймите, что даже на родном языке 75% людей разговаривают более чем коряво. А вы переживаете за артикль в английском. Вас поймут. Не поймут – переспросят и поймут. Артиклем больше пугают, в нём нет ничего сложного. Главное помнить основные правила, (которые вы можете легко найти в интернете), остальное – только в процессе практики. То, что пишут в учебниках верно процентов на 70, остальное очень индивидуально. В живом общении часто правила не работают. Язык он про жизнь, помните это.
Теперь пару слов для тех, кто может худо-бедно формировать свои мысли в звуки.
ИТОГ вышесказанного: для переписки особенно важны: 3 времени, лексика (то есть слова), предлоги (и их сочетания с самостоятельными частями речи), артикль. Для улучшения разговорных навыков – разговаривайте и ведите дневник.
Жду с нетерпением ваших вопросов, комментариев и пожеланий.
Всем доброго дня и прекрасного настроения! Сегодня мне пришла мысль поделиться моими мыслями о том, как проводить в интернете время с пользой для собственного развития. Уже давно ни для кого не секрет, что один из самых прекрасных способов держать свою главную мышцу - мозг - в тонусе, необходимо изучат иностранные языки (в том числе). Для этого, хотите вы того или нет, надо выкарабкиваться из зоны комфорта и действовать. Но что делать, если лень оторвать 5-ю точку и пойти на курсы или прибраться в квартире в ожидании репетитора? И, самое главное, выключить интернет и открыть книгу с тетрадью? Всё просто. Ловите несколько нехитрых подсказок по программам и упражнениям для "мозгового фитнеса".
Многие задаются вопросом: "Что нужно минимально знать и уметь, чтобы общаться на языке?" Если вы входите в их число, то эта (и будущая) статья для вас!
Мне пришло в голову решение составить список (джентельменский набор, минимум) того, что нужно особенно твёрдо знать (и уметь), чтобы успешнообщаться, проводить переговоры, решать свои проблемы (при реальной встрече и в переписке). Конечно же, я буду об этом рассказывать на примере английского языка, но вы при желании можете это переложить и на большинство европейских. За остальные говорить не буду, т.к. с языками Востока я знаком очень посредственно.
Все учителя прекрасно понимают, что речь учеников на уроке необходимо корректировать.
По-моему мнению это стоит лишь делать тогда, когда ученики отвечают при всём классе – все слышат их, и они находятся в состоянии сильного стресса. Либо, когда ученики работают в паре с учителем, и посторонних в аудитории нет.
Вот те темы, которые я постараюсь раскрыть в этой статье:
Портфолио в преподавании иностранных языков
«Хулио, где твоё портфолио?»
Портфолио – очень популярный и эффективный способ мотивировать слушателей. Они могут привнести забавный взгляд на иностранный язык и помочь в размышлениях над целями, способами изучения материала и достигнутыми успехами.
В этой статье вы прочтёте о:
Работа в парах и группах (продолжение)
Начало по ссылке
(Сокращения для удобства: преподаватель – П, слушатель - С)
Продолжаем говорить о работе в парах в группах на уроках иностранных языков. Я привычно делаю это на примере английского языка, как наиболее популярного в сфере изучения, и, естественно, преподавания, поэтому не забывайте перекладывать рассматриваемые мною на этом блоге материалы на тот язык, который преподаёте или изучаете вы.
Я подготовил эту статью для самого широкого круга читателей.
Информация в ней может быть использована везде!
Материал данной статьи будет интересен и учителям, и преподавателям, и школьникам, и студентам и слушателям курсов любого иностранного языка. Проделывая указанные упражнения (как и всё остальное на моём сайте) вы добьётесь непревзойдённых успехов в освоении и преподавании любого языка.
Изображения, карточки, картинки – одним словом их называют flashcards – неоценимо полезная вещь при обучении языку. Сложно переоценить роль работы с фото во время урока. Лучшего наглядного средства для запоминания образов пока ещё не придумали. Рассмотрим эту тему более детально на примере английского языка.
Работа в парах и группах
(Сокращения для удобства: преподаватель – П, слушатель - С)
Как известно, указанные виды деятельности - это основа коммуникативного подхода в обучении. Это фундаментальный способ осознанно практиковать свои навыки.
Рассмотрим различные подтипы по отдельности.
"Открытые" пары
Давайте называть "открытыми" пары, в которых 2 человека говорят, а остальной класс слушает. Это происходит в двух случаях:
