Перевести страницу
0
Корзина пуста

Блог МАКСИМА ГРОМОВА (для обучающих и обучающихся)

«В английском так много времён…» Знакомо?

Вы открываете учебник и на вас накатывает усталость и скука… Если с вами такое происходило или происходит, эта статья для вас. Сегодня я предприму отчаянную попытку объяснить то, что времена в английском языке – это совсем не так страшно, как часто кажется. ThePresentContinuousTenseThePastPerfectTense Всё это для многих как магические заклинания, которые вызывают либо сонливость, либо приступ паники. Что с ними делать? Как правильно сказать фразу? Куда ставить глагол? Что такое глагол?

Читать дальше

Необходимый минимум для общения на иностранном языке. Ч. 2

Часть 1 доступна по ссылке.


Теперь более предметно и подробно о ещё некоторых ключевых навыках в английском (да и не только в английском – практически все мои советы можно переложить и на другие языки).


- Учите предлоги. Это реально важно и для того, чтобы поняли вас и для того, чтобы поняли вы. Предлоги (in. at, by, under) – это отдельный мир английского языка. С ними так же трудно как с нашими падежами. Трудно, но не невозможно. Итак - ПРЕДЛОГИ!


- Переписывайтесь как можно чаще на языке. Дружите, флиртуйте, договаривайтесь о встрече в другой стране. Используйте свои навыки. Если хочешь быстро бегать – надо бегать, если хочешь красиво танцевать – танцуй, если хочешь играть на гитаре – смотри обучающее видео! Шутка; хочешь играть на гитаре – играй. Другого ничего нет, другое – обман и отмазки. Добился бы Майк Тайсон своих титулов, если бы перед боем читал книги про бокс и про технику ударов? Стал бы Шварценеггер 7-ми кратным Мистером Олимпия, если бы только читал книги про питание, системы тренировок, правильное выполнение упражнений и прочее? Это всё, несомненно, важно, но не первостепенно. В первую очередь, если вы хотите овладеть каким-либо навыком – его надо тут же практиковать. Не важно, хорошо или плохо, это нужно делать. Ведь не зря в былые времена, чтобы ребёнок научился какому-то ремеслу (плотник, кузнец) его отдавали к мастеру в подмастерья, где он мог смотреть и повторять за мастером. Он мог не уметь читать и писать, но он постепенно становился профессионалом своего дела. Ничего не изменилось с тех пор. Прочитал, узнал – сделал. Не понравилось? Прочитал больше, узнал больше – сделал лучше.


- И теперь самое вкусное. АРТИКЛЬ. Этого слова боятся многие. Сколько бы упражнений вы ни делали, сколько бы правил ни учили – вы всё равно будете делать ошибки. Это не страшно. A, an, the– всего 3 слова. Мы в русском языке пользуемся ШЕСТЬЮ падежами, неужели это сложнее чем 3 слова в английском? Разберитесь, наконец, с теорией и поймите, что даже на родном языке 75% людей разговаривают более чем коряво. А вы переживаете за артикль в английском. Вас поймут. Не поймут – переспросят и поймут. Артиклем больше пугают, в нём нет ничего сложного. Главное помнить основные правила, (которые вы можете легко найти в интернете), остальное – только в процессе практики. То, что пишут в учебниках верно процентов на 70, остальное очень индивидуально. В живом общении часто правила не работают. Язык он про жизнь, помните это.


Теперь пару слов для тех, кто может худо-бедно формировать свои мысли в звуки.



  • Во-первых,говорите! Если говорить не с кем, говорите сами с собой. В машине, в электричке, в метро; вслух или про себя! Описывайте предметы и людей самому себе, если больше некому. Описывайте то, что вас окружает, в мельчайших подробностях, без остановок. Это выведет вас на абсолютно новый уровень.


  • Во-вторых, ведите дневник на английском. Пишите туда всё, что делали в течение дня. Заодно и память станет острее.



ИТОГ вышесказанного: для переписки особенно важны: 3 времени, лексика (то есть слова), предлоги (и их сочетания с самостоятельными частями речи), артикль. Для улучшения разговорных навыков – разговаривайте и ведите дневник.


Жду с нетерпением ваших вопросов, комментариев и пожеланий.


Необходимый минимум для общения на иностранном языке? ч.1

Многие задаются вопросом: "Что нужно минимально знать и уметь, чтобы общаться на языке?"  Если вы входите в их число, то эта (и будущая) статья для вас!

Мне пришло в голову решение составить список (джентельменский набор, минимум) того, что нужно особенно твёрдо знать (и уметь), чтобы успешнообщаться, проводить переговоры, решать свои проблемы (при реальной встрече и в переписке). Конечно же, я буду об этом рассказывать на примере английского языка, но вы при желании можете это переложить и на большинство европейских. За остальные говорить не буду, т.к. с языками Востока я знаком очень посредственно.

Читать дальше

Общение (продолжение)

И взрослым и детям нужна практика в общении для развития этого навыка, но все ли приёмы для стимулирования говорения «одинаково полезны»?


ДЕТИ


Детей к обучению нужно мотивировать через игру и пытаться заставить их сконцентрироваться на задаче, нежели на отработке слов и словосочетаний. Им необходимо:

- получать удовольствие от процесса

- притворяться

- чувствовать, что они могут бегло говорить на языке

Читать дальше

Общение (часть первая)

Общение в группах обычно носят различный характер – от очень неформальных дружеских до строго структурированных и захватывающих обсуждений.

В обоих случаях мы имеем дело с определённым количеством специфических навыков, которые необходимы тем, кто изучает язык. Эти навыки, при должном их развитии, призваны внести большой вклад в групповые обсуждения на иностранном языке.



Рассматриваемые вопросы:

  • Зачем развивать навык групповых обсуждений?
  • Типы обсуждений
  • Полезные второстепенные навыки для слушателей
  • Организация групповых обсуждений
  • Предоставление и поощрение обратной связи
  • Вывод
Читать дальше

Общение. Правила, подсказки и секреты

(Часть 1)


В этой статье я рассмотрю вопрос о наборе навыков и компетенций (подсказок и правил) человека для достижения успеха в общении.

Во-первых, говорящему необходимо: четко произносить отдельные звуки, понимать функции языка и соблюдать условности общения.


Итак, в тезисах то, что будет рассмотрено:


  • Вместо предисловия
  • Фонологические особенности речи
  • Соблюдение правил языка
  • Паралингвистические приёмы
  • Коммуникативные функции
  • Социальное значение
  • Вывод
Читать дальше